Es una metodología propuesta por Tom March y Bernie Dodge en el año 1995 en la Universidad de San Diego. La cual consiste en proponer un tema, por parte del docente, para investigar, selecciona y organiza varios recursos, y propone algún producto para la investigación con características determinadas que exija transformación no transposición de la información y que se plantee en un marco de trabajo colaborativo, interesante y significativo.
La propuesta cumple con varias partes:
La propuesta cumple con varias partes:
1 Una introducción donde se plantea el tema motivador.
2Una presentación de la tarea a realizar con ese tema, debe ser una tarea ejecutable, interesante y significativa, que requiera transformación de la información.
3. El proceso: describe los caminos que los alumnos deben recorrer para obtener un buen resultado en la ejecución de la tarea. El profesor propone instrucciones y recursos que él mismo ha seleccionado cuidadosamente y organizado.
4. Evaluación, paso imprescindible que exige trabajo del docente, donde se evalúa el producto de la tarea.
5. Conclusión.
6. Créditos y referencias.
2Una presentación de la tarea a realizar con ese tema, debe ser una tarea ejecutable, interesante y significativa, que requiera transformación de la información.
3. El proceso: describe los caminos que los alumnos deben recorrer para obtener un buen resultado en la ejecución de la tarea. El profesor propone instrucciones y recursos que él mismo ha seleccionado cuidadosamente y organizado.
4. Evaluación, paso imprescindible que exige trabajo del docente, donde se evalúa el producto de la tarea.
5. Conclusión.
6. Créditos y referencias.